近日，人力資源和社會保障部部長王曉萍在全國兩會民生主題記者會上，圍繞就業穩定、技能提升、人才培養等核心議題釋放一系列重要信息，明確了當前及今后一段時期職業技能培訓、就業扶持的重點方向，為全國職業教育發展、技能人才培育指明了清晰路徑。
圖片來源：人力資源和社會保障部部長王曉萍回答記者提問 中國網 董寧
其中，聚焦新質生產力、高端制造、人工智能等領域的技能培訓部署，與重慶巴蜀職業學校深耕的工業機器人專業高度契合。
一、王曉萍部長劃重點：
四大領域成技能培訓核心賽道
面對產業轉型升級加速、技術迭代日新月異的發展態勢，王曉萍部長明確提出，2026年我國將深入開展大規模職業技能提升培訓，全年開展補貼性職業技能培訓超1000萬人次，構建貫穿勞動者職業生涯全過程的終身職業技能培訓體系，實現“人人皆學、處處能學、時時可學”。
同時，精準鎖定四大重點培訓領域，全力破解產業“用工荒”與勞動者“就業難”的結構性矛盾，推動技能培訓緊貼產業、服務就業。
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新能源汽車領域：緊扣汽車產業電動化、智能化轉型趨勢，針對新能源汽車維修、檢測、運維等崗位開展專項培訓，填補汽車產業升級后的技能人才缺口。
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人工智能技術領域：積極應對人工智能對就業的深刻影響，發揮AI技術創造新崗位、賦能傳統崗位的作用，培育兼具理論與實操能力的智能技術技能人才。
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高端制造與康養服務領域：一方面聚焦先進制造、智能制造等實體經濟核心領域，強化工業技術技能人才供給；另一方面緊盯民生剛需，完善康養服務技能培訓，實現產業發展與民生保障雙向發力。
此外，王曉萍部長強調，將大力推廣“產教評”“訂單式”“項目制”等培訓模式，針對高校畢業生、農民工、轉崗人員等不同群體，開展定制化技能培訓，推動“技高者多得”，暢通技能人才職業發展通道，讓技能成為勞動者就業增收、實現人生價值的核心競爭力。
二、工業機器人：高端制造核心賽道，
契合國家技能人才培育剛需
當前，我國制造業正全面向智能化、自動化轉型，“機器換人”成為制造企業升級的核心趨勢，工業機器人操作、編程、調試、運維、系統集成等相關崗位需求持續暴漲，成為全國范圍內的緊缺高薪崗位，完全契合國家技能人才培育的核心導向。
工業機器人技術橫跨機械工程、電氣控制、軟件編程、智能運維等多個領域，是智能制造產業的核心支撐，也是先進制造業發展的關鍵技能板塊。
無論是汽車制造、電子設備生產，還是裝備制造、物流倉儲等行業，都離不開工業機器人技術人才的支撐，崗位覆蓋面廣、就業穩定性強、薪資待遇優厚，成為青年群體、轉崗人員技能提升的優選方向，也與人社部“培育適配新質生產力技能人才”的要求高度匹配。
三、重慶巴蜀職校：深耕工業機器人專業，精準對接政策培育實戰型人才
重慶巴蜀職校緊跟國家產業政策與人社部技能培訓導向，提前布局工業機器人專業，深耕智能制造人才培養領域，打造出貼合企業需求、適配產業發展的特色專業。
巴蜀職校落實產教融合、校企合作要求，攜手江蘇攜同機器人等企業打造校企共建、課程共研、人才共育、就業共擔的閉環模式。
學校聚焦PLC編程、機器人調試維修等核心實操技能，還原真實生產場景，杜絕學用脫節。學校推行入學即簽就業協議的訂單式培養，實現畢業即就業。
學校工業機器人專業設置分層靈活教學方案，兼顧高中畢業生長期系統培養，以及高校畢業生、轉崗人員、農民工等群體短期強化培訓，課程時長可靈活調整。
針對不同基礎學員，采用雙師型教師手把手實操教學模式，零基礎也能快速掌握核心技能。
人社部釋放的政策信號，印證技能成才的時代趨勢。當下新質生產力發展、產業轉型升級加速，硬核技能比普通學歷更具就業優勢。工業機器人作為智能制造核心技能方向，恰逢政策扶持、產業需求旺盛的黃金期，就業與發展前景十分可觀。
重慶巴蜀職校憑借精準的專業布局、成熟的培養模式、完善的就業保障，深耕工業機器人專業，為廣大青年、轉崗人員搭建了一條高效、穩妥的技能成才之路。
未來，隨著國家職業技能培訓政策持續加碼、智能制造產業不斷擴容，巴蜀職校將持續優化專業教學、深化校企合作，培育更多高素質工業機器人技能人才，助力學員搶抓政策風口、實現高薪就業，同時為重慶乃至全國制造業高質量發展貢獻職教力量。
轉載來源：微信公眾號 重慶巴蜀職校
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