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    走过庆春路东坡路口,很多人会被这座“蓝色城堡”吸引

    2016-04-15 10:06:24点击:

    走过庆春路东坡路口,很多人会被这座“蓝色城堡”吸引

    很多小学都在开新生家长会。为了迎接即将到来的开学季,杭州有一波新校园要和孩子们见面了。

      这几天,杭州市天长小学的官方微信上晒出一组新校区的美图,引来各种赞叹:“像童话一样,好梦幻!”、“居然是个小学,要不要这么美啊!”、“西湖第十一景”……

      这所坐落在东坡路,正准备以最美好姿态迎接孩子们的“蓝色城堡”,就是天长小学的东坡路校区,以后一到三年级的孩子将在这里学习。

      地中海风格的教学楼,6米宽的走廊,随处可见的书架,极富童趣有Hello Kitty、哆啦A梦的洗手间,全透明窗户且配有洗手池的教室等等。

      目前,东坡路校区教学楼走廊的最后装修已完工,只剩下操场、楼体外墙等最后的扫尾工作。

      引来一片赞叹的校园惊艳在哪里

      走过庆春路东坡路口,很多人会被这座“蓝色城堡”吸引。这里曾是天地实验小学原址,改建后成为天长小学东坡路校区,面向一到三年级孩子,共24个班规模。

      中国美术学院教授王伟是校区改建工程的设计师。整个校园设计围绕着几个元素,主色调是秉承老校区的“天长蓝”,“拱形”元素渗透在各个细节中。

      操场上特别设计的拱形休息区、走道里的彩色树冠、粗绳编织的书架、墙面的展示空间、有着绿叶鲜花拱门和璀璨星空的梦幻音乐厅、校园里裸露在外可以随时和孩子们“亲密接触”的水表等等,都极富童趣。

      校长楼朝辉说,“好玩的学校”是改建校园的核心理念之一,让孩子们喜欢学校,在这个并不大的校园里寻找到乐趣。

      天长小学这几年在打造东坡文化课程,在设计校园时,也将对传统文化的现代理解融入其中。比如墙面上的篆书“天长”,比如刻在墙上的《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇……

      在楼朝辉校长看来,传统文化不是非要在古色古香中才能体会,也可以用现代儿童的视角去体会。

      校区改建一直把环保作为重中之重,使用到的材料绝大多数是进口和最环保的材料。教学楼的墙面,用的是新型的环保材料生态树脂板,轻,透光性好,有丰富的颜色;教室天花板采用了吸音石膏板,没有回音,听课效果更好;教学楼还采用新风系统。

      其实,主教学楼和综合楼的室内装修分别在今年的2月和5月就已基本完工,开学前,还将由第三方专业机构检测合格后,才能投入使用。学校老师还透露说,学校还专门请专业人员对各个教室、走廊及油漆部分进行了“光触媒”空气净化处理。

      每层有十多个角落,是特别留给孩子们的

      新校区的教学楼,每层都有6米宽的走廊。6米的走廊里,可以有什么?

      在设计上,每个大走廊都极富童趣,有着彩色的“丛林”和漂亮的“天空”。在这个大空间里,孩子们可以交朋友、阅读、游戏等等,老师们也可以在此组织各种特殊课程的学习。

      楼校长说,整个学校的设计,还考虑了孩子们个别化的学习,有一些特意设置的地方是留给孩子们的。这些角落,可以是孩子沉思、观察、独处的地方,也可以是几个小伙伴聊天、游戏的地方。这样的角落,每一层不下十来个!

      “不是所有的角落都暴露在老师的视野下,在保证安全的前提下,孩子可以有自己的时间和空间。这也是差异教育的一种环境设计样态,只有这样,孩子才能发现自我、认识他人。一直在众目睽睽下,真正的儿童个性化很难得到发展。”楼校长说。

      利用小小空间,打造更广阔的交流整合

      因为校园小,学校在设计时也考虑到校园和外部环境的呼应。

      比如在进行东坡文化课程学习时,有很大一部分利用到了学校周边的场所,比如长生路、东坡路和西湖等等,有时候上体育课也会去西湖边,并利用附近的社区资源。

      楼校长的想法是,校园虽小,但与周边是“融为一体”的。“要让儿童的成长空间更多样化,更有选择性。”因此,将课程的建设和校园文化结合,把校园的空间、活动向外延伸。

      在这个校园里,美术、音乐、科学等学科老师除了有专业工作室外,在普通办公室也有办公地,保证“每个老师都和儿童在一起”。

      楼校长说,在小学的低段,学科概念越来越淡,而整合的概念越来越强,“只有老师无缝对接,整合才有可能”。

      同时,老师和家长的沟通也会更方便,进入校门后的一楼中庭就是家长休息区,旁边还会设置一个全开放的老师工作室,校长也会经常在里面,提供一个开放的家校沟通场所。

      来看看迎来9月开学季的新学校

      杭州市清河实验学校

      位于上城南星地区,原来的清河中学更名为清河实验学校,成为九年一贯制学校。校址位于复兴路235(原来的江滨职校),除了高标准硬件外,还有着优质师资,开设独具特色的课程。

      校长周芸佳介绍说,学校的建筑渗透了很多传统元素,白墙青砖,广场上有杭州古地图。和课程配套开辟的活动场地上设有滑梯、树屋等等。

      今年小学部一年级的老师来自上城区的名校,比如天长、胜利实验、新世纪外国语等学校。除了规定的课程外,学校还特别设置了人文阅读、体育技能、生命教育、六艺等课程,来培养具有“传统美德,现代素养”的学生。

      卖鱼桥小学教育集团星澜小学

      校名“星澜”,这是希望每一个孩子都像闪亮的星星,如波澜般汇聚,每个孩子都有着美好的求学时代。

      总校长王怡芳说,学校精心设计了课程,让孩子每天的学习生活都是有品质、丰富多彩的。新学校在沿用卖鱼桥小学经典课程的同时,还会加强科技活动课程。

      杭州市新华实验小学

      由建新小学领办,校长闫学是全国知名的特级教师。

      学校的课程体系独具特色,实施“无边界教育”,也就是打破学科界限,开拓学习时空,寻找、整合各类课程资源,将生活与世界作为教科书,实现国家课程、地方课程与校本课程的整合贯通。

      文澜小学

      由文澜中学托管,文澜中学派驻了优秀管理团队,输出成熟的管理经验。

      校长余化龙说,学校老师的结构由区里选拔、省内选拔、研究生毕业的优秀毕业生相结合。学校所有老师的招聘、教室的布局、设备的采购等等,都由文澜中学校长任继长亲自把关。学校的老师们都到文澜中学培训,有些已经待了一年,感受文澜中学的氛围和理念。

      京杭育才小学

      由育才教育集团托管,派驻优秀管理团队,输出成熟的管理经验,今年在育才小学过渡。

      丁信小学

      属于杭州采荷一小教育集团旗下,小班化模式。校长池昌松介绍,学校的老师由三部分组成——采荷一小集团里的优秀老师、引进的成熟型优秀教师、招聘的新老师,比例在1:1:1

      丁信小学将会传承采荷一小的“荷文化”,在课程设置上,在传承的同时,会进行整合、互补,比如在传统文化的校本课程上,采荷一小在剪纸、竹笛、书法、阅读等方面极具特色,丁信小学在课程设置上会考虑互补的方式,比如音乐课会引入陶笛和古筝。

      西湖(紫萱)小学

      杭州市西湖小学教育集团旗下的公办小学。

      总校长江萍说,紫萱小学是西湖小学教育集团下属的第四个学校,将传承西湖小学的办学特色、文化,融合西湖文化,打造幸福阳光的校园。

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